浙江省黄岩的医药化工产业集群和温岭水泵产业集群

(I)分散化生产系统该空间形态下，集群学习表征为：集群成员企业自身以及他们所共享的集群整体知识基础都很薄弱，而且企业之间并没有建立起有效的交流和沟通渠道，以及知识要素积累和流动渠道和机制，缺乏促进知识流动和扩散的机制和中介机构，或者，即使存在也没有发挥作用，缺乏合作以及协作创。这是一种最为原始的、低级的集群学习空间形态。我国处于初试阶段的传统产业集群基本属于这种形态。如浙江省黄岩的医药化工产业集群和温岭水泵产业集群。

［例证］温岭水泵产业集群温岭市水泵产业集群有从事水泵生产和相关行业的企业2000多家，主要分布在大溪、泽国等镇，2000年产水泵863万台，产值10多亿，占全市中小企业总产值的25%O总的说，这些水泵主要为农用或家用小型水泵，技术含量低，企业相对比较分散，上1亿产值的企业有2家，绝大部分属于小企业。这些企业由于产品结构和产品技术含量基本相同，生产的主要是针对农村市场的大路货，产品的附加值较低，相互间仿冒、低价竞争问题非常严重。总体来说，集群成员企业技术能力还比较低。具体表现在：创新水平低，主要为产品模仿；技术人员素质较低，从现有企业人员结构看，具有大专以上学历的员工比例普遍偏低，多数企业这些员工所占比例不足5%；技术基础设施缺乏，基本没有研究所和人力资源培训机构等组织。

再从集群成员学习互动看，内部基本没有合作技术开发，企业经营者小农意识比较浓厚，表现在企业家身上就是缺乏长远的战略眼光。从技术源看，主要采用外部购买形式和外部合作，如温岭水泵厂和浙江大学、上海水泵研究所等十余家大专院校和研究机构挂钩，收集水泵行业最新的科技信息，并合作进行技术。


大元水泵技术科和江苏理工大学、中国排灌研究所结成技术联姻。但这些龙头企业普遍没有和集群内部企业合作，而且，由于相互之间的恶意模仿和无序竞争，严重制约了集群内部的创新动力。而且，由于技术档次低，现在企业普遍感到进行自主技术创新风险较大，比如，一项新产品从投入开发到进入市场，一般要两年多时间，如果市场对产品反应较好，从第三年开始才产生效益心但是，如果市场开发成功，第三年马上就有企业会跟进。这样，进行技术革新的企业不能获得足够的熊彼特租金，或者说创新收益小于创新风险，制约了企业进行自主技术创新。

(II)原始竞争产业集群处于该形态的集群学习表征为：集群内部静态知识基础薄弱，但是集群动态学习互动关系紧密，此类属于“基础薄弱型”中间态。该形态下，集群成员企业个体知识基和集群整体知识基比较薄弱，但是他们之间存在着强烈的互动关系，企业间能够较为有效的沟通，平等交流，互通有无，但是缺乏知识的持续性积累，可能由于成员企业对新技术和外部知识内化能力较差,没有良好的吸收消化能力，或者缺乏知识累积的机制和渠道，从而导致当地没有建立起能够使企业在创新过程中互惠共享的知识基础，因此集群学习能力仍较低。

目前，我们调研的案例中没有发现这种类型的集群，国外的例子如个意大利ManiagoZI剪集群，该产业集群形成于15世纪一个专门生产刀剪的工业系统。这个产业群由200个企业和约1200个雇员组成，现在正面临着一场衰退。集群内部的刀具制造商规模非常小，50%的制造商只有1到2个雇员，但它们合作非常频繁。微型企业承担制作单个元件或完成一个限定任务。信息、生产技能和其他生产知识由一些商业代理从外部引进，这些代理人成为网络的边界。


(1H)静态效率产业集群处于该形态的集群学习表征为：集群内部有较雄厚的知识基础积累，但成员企业间知识互动紧密度低，属于“静态学习型”中间态。这种情形可以解释为集群内部经过知识持续性的积累形成了较为雄厚的知识基础，这种知识基础的建立主要表现为集群内部成员企业所拥有的知识基础较强，但是企业之间缺乏强烈互动关系和知识要素流动渠道，集群内部缺乏竞争或者合作意识，缺乏协作精神和协同创新的文化氛围等促进知识要素进行流动的机制和因素，因此其空间形态可以称为是一种“静态效率产业集群气我国现在的高科技园区普遍属于这种形态。此外，富阳通信器材产业集群也属于这种状态。

［例证］富阳通信器材产业集群富阳通信器材产业集群，经过10多年发展,集群内共有企业307家，总资产55.05亿元，从业人员12800余人；1996—2000年的“九五”期间，行业总产值以年均61,5%的高速递增。集群内部已经积累了较为厚实的知识基础，体现为第一梯队企业的知识积累和成长，年产值上亿元的企业有9家，包括富通、富春江、华达、华伦、飞虹、蓝鸟、红波、万能、贝尔等，占了全行业年产值的85%以上。剩余不足15%的产值分散在约300家小型通信器材企业中。

该集群龙头企业富通集团，被确定为国家火炬计划重点高新技术企业，富通、富春江和华伦三家企业集团被认定为省级高新技术企业，华达和信雁通信两家则是杭州市高新技术企业。此外，几个有较强实力的企业相继在IS09000质量保证体系下优化了内部管理，富通集团更是与日本昭和公司合作引进了全套管理模式，而且不少集群成员已经在国内同行中产生了较大影响，如富通、富春江和华达先后跻身全国线缆行业50强。


但是，从集群成员动态互动学习看，尽管当地企业家表面上维持了较好的人际关系，但这种关系并没有带来业务上的互动合作，集群内企业间关系以竞争而非合作为主流。同业企业间由于产品类同，竞争比较激烈，特别是几个实力较强企业间更是互相紧盯惟恐落后。在这样一种竞争氛围中，企业间技术合作相当稀少，为避免技术泄密及在当地制造竞争对手，富阳通信器材企业宁可与外部企业或其他机构合作，也不愿在当地寻找技术上的合作伙伴。

由于集群内部在产业链上的分工并不充足，事实上供应商一客户间基于交易的合作关系也较脆弱，较大的最终产品生产企业(如富通等)与其小型的配套企业之间很少开展联合技术开发等活动。集群内部合作的缺乏~方面跟结构问题有关，另一方面也归咎于制度安排的不足。虽然集群内也有行业协会，但这个协会是由政府而非企业组织，它所服务的对象是政府而非企业，其主要职能是传达政府的产业政策，为政府进行行业调査，组织企业家举行例会，也代表政府对价格进行协调等，但很少介入企业间事务，很少倡导既竞争又合作的产业文化氛围，少为企业间合作牵线搭桥，所以未能上升为集群内部集体学习的有效机制。

(IV)成熟态产业集群处于该形态的集群学习表征为：集群内部拥有雄厚的知识基础，同时集群内部成员企业间知识互动强烈，它可以说是集群学习的最高形态，也是其他阶段形态发展的目标所在。处于该形态下的集群学习有以下几个特点：集群成员企业可以根据自己独立意愿和利益取向从本地积累所形成的知识基础和社会化知识中取其所需，实现知识基础共享；集群成员企业间存在着较为强烈的互动关系，知识要素可以较顺畅地在本地企业网络间流动；


集群内部具有协同创新的文化氛围，促进集群技术能力的静态持续性积累和动态拉动和积极挤压；集群创新系统结构更加完善，运行更加优良，创新水平较高。但是，如何实现这种优势的持续性，避免发展的桎梏仍是值得探讨的问题。美国著名的“硅谷”电子产业集群就属于这种形态，浙江省温州柳市低压电器产业集群基本属于该类型，温岭摩托产业集群正趋向于该类型。